江苏开放大学JAVA程序设计050310线下实训 面向对象编程:学生信息管理系统(雏形)

项目目的掌握面向对象核心特性(类、对象、封装、继承)学会类的方法定义、对象的创建与调用理解面向对象的封装思想,掌握类与对象的设计方法能运用继承扩展类的功能,实现简单的业务逻辑封装项目内容基于面向对象思想,开发 “学生信息管理系统(雏形)”:定义核心实体类,封装学生信息与操作逻辑,实现学生信息的添加、查询、修改功能,并通过继承扩展支持教师信息管理,形成基础的多角色数据管理体系。具体学习内容如下:面向

江苏开放大学人机工程学061203线下实训人-机-环境系统综合设计

项目目的人机工程学是环境设计专业方向的专业核心课程,兼具应用性与实践性。本课程设计作为理论课程的实践延伸,旨在培养学生的人-机-环境系统的综合设计能力:能够在产品创新设计中运用人机工程学原理,兼顾产品的易用性、安全性、高效性与舒适性;通过文献调研、实地调研、方案推导与验证,激发自主学习能力与创新思维;通过撰写设计报告,提升方案表达与问题思辨能力,为后续设计实践奠定基础。学生要完成两项前期准备:1.

江苏开放大学计算机网络060218线下实训 局域网IP基础配置与异常诊断和排查

项目目的(一)知识目标理解 IP 层三要素(IP 地址、子网掩码、网关)的联动关系,明确三者配置错误的影响。掌握 DNS 服务器的配置原则,理解 DNS 解析故障的表现特征。熟悉 “本地 – 局域网 – 公网 – 域名” 四层排障法的逻辑原理。(二)技能目标能差异化使用 Windows/Linux 终端的ipconfig/ifconfig、ping、arp -a、nslookup命令,提取核心网络

江苏开放大学结构设计原理060840线下实训结构的基本构件设计

项目目的掌握受弯、受压构件正截面设计方法。项目内容子项目一:单筋矩形截面受弯构件设计。(4学时)子项目二:双筋矩形截面受弯构件设计。(4学时)子项目三:T形截面受弯构件设计。(4学时)子项目四:受压构件截面设计。(4学时)项目步骤(1)学员现场签到。(2)课程导师发放纸质实训设计材料。(3)学员任选一个子项目,现场完成设计任务。(4)学员上传设计成果。项目要求(1)学员须进入江开实验实训平台,完成

江苏开放大学无人机组装与维护050574线下实训四旋翼无人机组装与调试

项目目的1. 掌握四旋翼无人机核心部件(螺旋桨、电调、飞控、接收机、电机、机架、GPS等)的基本结构、工作原理及安装规范,理解各部件间的协同工作机制。2. 熟练完成无人机各部件的组装操作,提升动手实践能力,学会排查组装过程中的常见机械故障(如部件安装错位、线路接触不良等)。3. 掌握飞控参数、电调校准、GPS定位等核心调试流程与方法,能够通过参数调节优化无人机的飞行稳定性、操控灵敏度,确保无人机可

江苏开放大学建设工程施工管理050295线下实训智慧工地系统体验与操作

项目目的本项目旨在通过搭建一个高度模拟、可交互操作的“微缩智慧工地”体验环境,让学生亲身接触和操作现代施工现场的核心智能化系统。实训突破传统理论讲授模式,将人工智能等抽象技术转化为看得见、摸得着、可调控的实体操作,使学生深刻理解智慧工地如何实现安全、质量、进度和成本的数字化管控。项目内容了解并会操作智慧工地系统。项目步骤讲解导览→ 分组体验实操→ 集中研讨与总结

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2026年秋江苏开放大学数控机床及应用技术050088第一次形成性考核作业答案

试题列表单选题题型:单选题客观题分值2分难度:一般得分:21数控系统所规定的最小设定单位就是( )。A数控机床的运动精度B脉冲当量C机床的加工精度D数控机床的传动精度学生答案:B老师点评:题型:单选题客观题分值3分难度:中等得分:32闭环控制系统的位置检测装置装在( )。A数控装置上B伺服电动机轴上C机床移动部件上D传动丝杠上学生答案:C老师点评:题型:单选题客观题分值2分难度:一般得分:23闭环

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云南开放大学旅行社经营管理离线作业二

旅行社经营管理(测试题二)一、单项与多项选择题(在每小题的5个备选答案中选出1到5个正确答案,并将正确答案的序号填入题中的括号内,错选、多选、漏选均不得分。本大题共10小题,每小题2分,共20分)1.旅行社的社会责任尤其突出,这体现了旅行社的( )A.投资小 B.对员工依赖程度高 &nbsp

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北京开放大学计算机应用基础(2)6.3 综合实训作业

综合实训:一个软件工程师的新产品发布会注意:本次作业最终交三个文件,其中一个word(即公司产品图册),一个excel(即公司产品业绩表),一个PPT(即产品发布会展示PPT),放到一个压缩包里提交。情景预设  你是一个公司的软件工程师,你的公司于本周推出最新一代的办公软件并召开产品发布会,你要在发布会上介绍并 展示新产品的各项主要功能。为了实现良好的发布效果,