2026年春国开电大国家开放大学公共政策概论形成性考核任务(四)

学完本门课程,相信你已系统了解并掌握了公共政策的基本理论知识。请结合所学理论与相关知识,谈谈你对本门课程的学习收获、对公共政策功能与过程的新认识,以及公共政策在国家治理、社会发展和人民生活中发挥的重要作用,撰写一篇课程学习体会。考核形式及要求:撰写一篇不低于1000字的论文。(100分)(需要定制联系客服)

2026年春国开电大国家开放大学公共政策概论形成性考核任务(三)

2025年5月20日至6月20日,“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动,分别在人民日报、新华社、中央广播电视总台所属官网、新闻客户端以及“学习强国”学习平台开设专栏,听取全社会意见建议。从公共政策过程视角,请评价该问计于民的做法在政策合法化与民主决策方面的制度优势。考核形式及要求:撰写一篇不低于800字的论文。(100分)(需要定制联系客服)

2026年春国开电大国家开放大学公共政策概论形成性考核任务(二)

请选取一个具体公共政策方案(如新质生产力培育相关政策、乡村振兴政策、社会保障政策、生态环境保护政策、义务教育均衡发展政策等),明确该政策所处的公共政策环境(可从政治环境、经济环境、社会环境、文化环境、技术环境中选取1-2个核心维度),深入分析这些环境因素对该政策的制定背景、内容设计、执行路径及实施效果产生的具体影响。考核形式及要求:(100分)每一位学员都必须提交讨论提纲,提纲包括以下内容:1.联

2026年春国开电大国家开放大学公共部门人力资源管理形考任务4:撰写课程学习总结

考核发布时间:需要学生在完成全部教学任务之后完成此次阶段性考核。考核发布时间是在第十四周初。考核完成时间: 第十六周末考核内容:结合所学公共部门人力资源管理理论,自拟题目写一篇课程学习总结。考核形式及要求:撰写一篇字数不低于1500字的课程学习总结。教师根据学生的撰写情况给予评分。(需要定制联系客服)

2026年春国开电大国家开放大学公共部门人力资源管理考任务3:阶段性测试

一、不定项选择题(每题2分,30题共计60分;每题至少有一个答案是正确的,多选或者少选均不能得分)1. 德才兼备原则就是要求全面考察公共部门求职者的( ),确保所招募人员符合“德才兼备”的标准。A.政治素质B.个人品德C.知识素质D.能力素质答案:ABCD2. ( )是对工作的横向划分。A.职门B.职组C.职系D.职等答案:ABC3. “三支柱”模式对公共部门人力资源管理的影响表现在( )。A.公

2026年春国开电大国家开放大学公共部门人力资源管理形考任务1:案例分析

2005年9月,适逢广州市行政区划调整之际,广州在公务员职务调整上实行了一次大胆的尝试,即借鉴人才市场的竞争机制,对拟调整的公务员职位进行双向选择,原东山、越秀、芳村、荔湾四区数千名公务员,不管是处长还是普通科员,都要在内部的人才市场上自己寻找工作,这有点像大学毕业生参加招聘会。虽然是公务员的内部双向选择,现场的紧张气氛却不亚于应届毕业生供需见面会,公务员们同样要递简历、现场面试,有的单位还要当场

2026年春国开电大国家开放大学行政领导学形考任务四答案

撰写一篇学习心得。要求:针对第10、11、12章的内容,分别写出3个你认为最重要的知识点,并谈谈你对这3个知识点的理解,阐述这些知识对你实际工作或生活有哪些启发。不低于1000字,写完后提交,且只能提交一次。阅卷者根据学习心得的撰写态度、认识深度和理论联系实际的程度,给予评分。(需要定制联系客服)

2026年春国开电大国家开放大学行政领导学形考任务三答案

# 领导学基础测试题## 一、判断题(共15小题,每小题1分,共15分)1. 按照决策的层级不同,领导决策可分成程序性决策和非程序性决策。()A. 对B. 错答案:B2. 按照决策方式的不同,领导决策可分成单目标决策和多目标决策。()A. 对B. 错答案:B3. 根据智库构成要素所发挥的作用不同,智库可分为官方智库、半官方智库、企业智库、非企业智库。()A. 对B. 错答案:B4. 为决策中枢系统

2026年春国开电大国家开放大学行政领导学形考任务二答案

一、判断题(共15小题,每小题1分,共15分)1. 领导体制的社会属性是本质属性,自然属性随社会属性发展而发展。( )A. 对B. 错答案:A2. 职能式组织结构容易导致政出多门、互相扯皮。( )A. 对B. 错答案:A3. 一长制的缺点是权力分散、责任不明确。( )A. 对B. 错答案:B4. 西方政治领导体制的典型形态包括议会制领导体制。( )A. 对B. 错答案:A5. 人民群众当家作主,是

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2026年春国开电大应用写作(汉语)形考任务6

1.在以下三个文种中任选两个文种,进行写作练习。(30分)(1)便条(或字据)(2)启事(3)书信(要求包含“封套”与“内文”两个部分)要求:内容要明确,中心要突出;格式要正确,写法要规范;语言要准确、简明、得体,书写要清楚。2.结合自身学习经历与体验,阐述读书笔记的作用。(20分)3.结合教材,简述文献阅读的方法。(20分)4.运用文献检索的方法,自选与所学专业相关的某一关键词句,进行文献检索。