文档介绍
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总体要求：（需要定制联系客服）
请调研你所在地区的公园、广场、居住区景观等园林形式，根据本课程第3、4单元所介绍的园林造景与构图手法，分析这些景观中的各类设计手法，结合照片形成调查分析报告。
详细要求：（需要定制联系客服）
调研报告内需注明调查时间、调查地点、调查对象、调查方法等；
调研报告需要有前言和调查报告主体部分；
调研报告需有图片和文字搭配，清晰表述调研对象；
调研报告字数不少于3000字。
（调研报告模板请参见附件）
调研报告模板2
课程代码: 060505
课程名称: 园林建筑设计
适用专业: 风景园林
学院名称: 环境生态学院
2023年 01月15日
江苏开放大学教务处编制
风景园林调研报告
班级：
姓名：
学号：
指导老师：
风景园林调研报告
调查时间：
调查地点：
调查对象：园林景观中的地形、水体、植物以及地面铺装
调查方法：实地考察、翻阅资料、上网查询
前言：随着时代的发展，景观造园学的应用越来越广泛，无论是公共场地还是私家别墅，园林景观都在其中扮演着必不可缺的角色。作为一名风景园林学的大一学生，在初步接触了风景园林学概论后，我打算就以园林学中最基础的四个方面来大致研究与分析一下学校以及其周边的景观设计。在调查时，我们将运用所学到的知识，实地考察而且结合参考资料来进行正确理性的分析。在评判一处景观时我们将分别列举出其优点与存在的缺陷并提出自身可能不太成熟的改进意见。
（需要定制联系客服）
主体：这次调研的四个对象分别是：地形、水体、植物以及地面铺装。
我们首先来谈一谈地形。在园林学中，地形被分为四种类型：平地、坡地、山体以及假山。总所周知，南京工业大学江浦校区依山而建，坡地在学校到处可见。这次我们列举了两处较为典型的坡地作为典型来进行分析。第一处为东苑食堂后靠近丰巢快递出的坡地，很明显，此处地形的坡度明显大于12%，为陡坡。此处为桂苑、南苑与西苑学生去往东苑食堂最近的路以及顺丰快递所在地。每天的人流量很大。可是由于坡度较大，却没有设计为楼梯走道的形式因此在行走时很吃力。可是考虑到快递点和苏果超市的存在，来往汽车频繁，这样设计无可厚非。依照我们小组的建议，可按照楼梯上为残疾人士开通无障碍通道一样，在坡地的一侧设计为楼梯走道，这样既不影响正常汽车的来往又可使学生上下坡不再那么吃力。第二处我们选择了明德楼前的坡地。此处坡地的坡度较小，为缓坡。明德楼作为阳光长跑的其中一个检测点，每天的人流量也不少。缓坡地形并不会太影响人行走或跑步。但此处的缓坡配合上一旁伫立的明德楼，从坡地下往上看是会使得明德楼显得格外高大，再配合上明德楼上那层层的爬山虎，深秋爬山虎由绿变红，在寒风中，行走在这样一个缓坡也会更令人感受到寒意。再来便是沉毅广场，这是一处典型的平地。作为轮滑社、滑板社等社团进行社团活动的主要场地，以及开展一些活动的主要场地，沉毅广场平整的地形满足了这些要求，为校园中各式各样活动的展开提供了便利。依山而建的校园，山体地形必不可少。西苑食堂旁边就有一座山体。设有楼梯，为可登临山体。此处山体地形起到了创造空间以及组织空间的作用。将东西两苑分隔开来。而山体地形本身也是一道风景。上有天堂，下有苏杭。江南地区的园林是极美的。而园林中必不可缺的一样便是假山（图1）。一处好的假山风景必定是要选用太湖石在水流中经流水冲蚀三年后才能用来堆叠。在我们校园中厚学楼前也有这样一处假山。假山上点缀有植物，即划分和组织了空间又成为了景观焦点。
图1 某公园山体
接着再来谈一下水体。水是风景园林设计中变化较多的元素，能够形成形态各异的水体景观。在厚学楼前的那条大道的一侧，有一条长长的水体景观。它模仿天然的河流和湖泊形成的一处是自然的水体景观（图2）。让人在行走的过程中能够感受到水的美。可是缺点在于景观中的水几乎没有流动，会使生物等缺氧而死亡腐败而散发出难闻的气味。而相对于自然式水体的另一种水体景观为规则式的水体景观。例如慕斯会广场上的喷泉，就是一处规则式的水体景观。黑色大理石配合广场上的地面铺装与鹅卵石形成了统一的感觉。
图2 某公园水体
然后我们再来看看植物，作为景观中最富于变化的因素，其自身具备的观赏价值不但能够软化建筑空间，还能为城市硬质空间增添丰富的色彩。园林植物的功能作用一共分为三类：构建空间功能，观赏功能，生态功能。就南京工业大学而言，依山而建的特质强烈地体现了这三点功能，其中最显著的是构建空间功能，在檀香、象山、浦江操场都遍布茂密的树林，特别是浦江操场附近，高而密的植物构成了四周直立、朝天开敞的垂直空间，能够组止视线发散，控制视线的方向，因此具有较强的引导性。与之形成鲜明对比的是南苑宿舍旁边的大乔木与小灌木组合而成的封闭空间，小道旁边被低矮植物封闭，形成阴暗、隐秘感和隔离感极强的空间，营造了幽深宁静的氛围，但与此同时，这样的构造让原本细长的小道更加狭窄，加大了行人经过的难度,实在是弊大于利。其次较为突出的是植物的生态功能，比如我们学校生工楼附近的林木，当实验室的化工污水排入河流时，茂密的植物便能发挥其净化空气，水体和土壤的功能，减小水污染对人体的侵害，可是，由于植物排列太过松散，不能充分发挥其隔离带的作用，空气中的污染物散布开来，使池水散发出阵阵恶臭，这里就体现了水体和植物的搭配不协调。
最后我们来分析一下校园中的地面铺装。首先看到的是东苑食堂道路两侧的铺装。这里采用的是中间镂空的石砖，这种石砖一般运用于停车场。其缺点是中间凹陷的设计会使得植物等无法自然生长且下雨天容易积水，而且由于是铺在松软的泥土上，在经过车辆等重物的挤压后会导致变形。另一处便是君子湖旁的地面铺装，这里采用了有纹理的石板和木板想隔的铺装。这样的铺装使路面与君子湖畔的自然景观很好地融合在一起，让人感受到自然，幽静的感觉，且石板上磨砂的设计也使得在雨天不会很滑。学校里的音乐台能够说是地面铺装分析的典型。音乐台这里将多种不同的铺装形式融合。有单一形式的木板铺装，也有混合形式的大理石铺装。且这几种不同的铺装选用的颜色也极为协调，很好的体现出音乐台既充满活力却又安宁的感觉。
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