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试题列表
单选题
题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
1（ ）是思想政治教育学中最普遍、最基本的范畴，是思想政治教育学的起点、过程与归属范畴。
A思想与行为
B灌输与疏导
C思想政治教育
D内化与外化
E教育者与受教育者
学生答案：A
老师点评：
题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
2在人的思想政治素质中处于核心地位的是（ ）。
A法制意识
B政治品质
C道德人格
D思想观念
学生答案：D
老师点评：
题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
3（ ）实际上是受教育者在教育者的教育引导下所进行的自我教育、自我改造，是受教育者使用的过程性与成效性范畴。
A内化与外化
B灌输与疏导
C教育者与受教育者
D思想与行为
E思想政治教育
学生答案：A
老师点评：
题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
41848年（ ）的正式发表标志着马克思主义的诞生，也标志着无产阶级思想政治教育的正式形成。
A《乌托邦》
B《资本论》
C《共产党宣言》
D《社会契约论》
学生答案：C
老师点评：
题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
5（ ）是思想政治教育学的核心范畴，集中体现了思想政治教育的本质属性，把思想政治教育学与其他学科区别开来。
A教育者与受教育者
B思想与行为
C灌输与疏导
D思想政治教育
E内化与外化
学生答案：D
老师点评：
题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
6（ ）主要是教育者使用的功能性范畴。
A灌输与疏导
B思想与行为
C教育者与受教育者
D内化与外化
E思想政治教育
学生答案：A
老师点评：
题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
7思想政治教育的基本矛盾是（ ）。
A人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
B人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
C一定社会发展所需要的思想政治素质与人们的思想政治素质现实状况之间的矛盾
学生答案：C
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题型：单选题客观题分值3分难度：较难得分：3
8（ ）提出了“灌输论”并进行了深刻的阐述。他说：“工人本来也不可能有社会民主主义的意识。这种意识只能从外面灌输进去，各国的历史都证明：工人阶级单靠自己本身的力量，只能形 成工联主义的意识 …… ”并强调“没有革命的理论，就不会有革命的运动。”
A毛泽东
B恩格斯
C列宁
D马克思
学生答案：C
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题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
9
（ ）是思想政治教育学研究的切入点。
A
思想政治教育问题
B
思想政治教育现象
C
思想政治教育规律
学生答案：B
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题型：单选题客观题分值3分难度：中等得分：3
10（ ）是思想政治教育学研究的目的。
A思想政治教育现象
B思想政治教育问题
C思想政治教育规律
学生答案：C
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多选题
题型：多选题客观题分值4分难度：一般得分：4
1思想政治教育的重要地位表现在，它是（ ）。
A是解决人民内部矛盾的基本方式
B是团结人民完成各项任务的中心环节
C是促进 人的全面发展的重要途径
D是社会主义精神文明建设的基础工程
学生答案：A；B；C；D
老师点评：
题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：4
2思想政治教育促进社会发展的基本方式包括（ ）。
A激发精神动力
B培育核心价值观
C促进人的全面发展
学生答案：A；B；C
老师点评：
题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：4
3思想政治教育包括（ ），担负着党的思想建设与群众性思想教育的职责。
A政治教育
B思想教育
C道德教育
D劳动教育
学生答案：A；B；C
老师点评：
题型：多选题客观题分值4分难度：较难得分：4
4思想政治教育过程的特点包括（ ）。
A贯通性与反馈性交织
B连续性与间断性统一
C针对性与有效性相通
学生答案：A；B；C
老师点评：
题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：4
5任何类型的思想政治教育，都是在一定的社会中进行的，具有社会制约性。具体包括（ ）。
A受社会经济发展状况的制约
B受社会意识形态的制约
C受社会发展文明程度的制约
学生答案：A；B；C
老师点评：
题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：4
6思想政治教育的特征包括（ ）。
A群众性
B综合性
C导向性
D渗透性
学生答案：A；B；C；D
老师点评：
题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：4
7思想政治教育的内涵包括（ ）。
A思想政治教育的目的性
B思想政治教育内容的规定性
C思想政治教育坚持以人为本
D思想政治教育的意识形态性
学生答案：A；B；C；D
老师点评：
题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：4
8思想政治素质是 人的政治观、人生观、价值观、道德观的综合体现，主要包括（ ）等方面。
A政治品质
B思想观念
C道德人格
D法制意识
学生答案：A；B；C；D
老师点评：
题型：多选题客观题分值4分难度：中等得分：4
9思想政治教育过程一般包括（ ）。
A理论内化阶段
B反馈调控阶段
C教育准备阶段
D信息交流阶段
E外化应用过程
学生答案：A；B；C；D；E
老师点评：
题型：多选题客观题分值4分难度：一般得分：4
10思想政治教育的基本功能包括（ ）。
A构建精神家园
B增强民族凝聚力
C培育和践行社会主义核心价值观
D保证正确的政治方向
学生答案：A；B；C；D
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判断题
题型：判断题客观题分值3分难度：一般得分：3
1阶级和国家的出现，标志着思想政治教育正式产生。
A正确
B错误
学生答案：A
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题型：判断题客观题分值3分难度：中等得分：3
2思想政治教育覆盖不具有全员性。
A正确
B错误
学生答案：B
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题型：判断题客观题分值3分难度：中等得分：3
3思想政治教育是增强人类实践活动的主体能动性、群体协作性、政治 自觉性，激发实践活动的精神动力，推动实践活动由主观形态向现实形态转化的中心环节。
A正确
B错误
学生答案：A
老师点评：
题型：判断题客观题分值3分难度：一般得分：3
4我国的思想政治教育，以马克思主义理论体系为学科理论基础，以马克思主义理论教育为学科主旨和灵魂，以巩固和发展马克思主义在我国意识形态领域的指导地位为学科使命。
A正确
B错误
学生答案：A
老师点评：
题型：判断题客观题分值3分难度：一般得分：3
5思想政治教育是教育者与受教育者根据社会和自身发展的需要，以正确的思想、政治、道德理论为指导，在适应与促进社会发展的过程中，不断提高思想、政治、道德素质和促进全面发展的过程。
A正确
B错误
学生答案：A
老师点评：
题型：判断题客观题分值3分难度：中等得分：3
6思想政治教育过程中的疏导，就是对人民内部的思想认识问题，既不堵塞言路，又要善于引导，帮助人民群众提高思想认识。
A正确
B错误
学生答案：A
老师点评：
题型：判断题客观题分值3分难度：较难得分：3
7思想政治教育的本质是坚持主流意识形态的主导和灌输。
A正确
B错误
学生答案：A
老师点评：
题型：判断题客观题分值3分难度：中等得分：3
8思想政治教育的外延是指思想政治教育的边界或范围，它不受思想政治教育内涵的制约与调控。
A正确
B错误
学生答案：B
老师点评：
题型：判断题客观题分值3分难度：较难得分：3
9人具有主观能动性，因此思想政治教育是以人的意志为转移的社会实践活动。
A正确
B错误
学生答案：B
老师点评：
题型：判断题客观题分值3分难度：较难得分：3
10思想政治教育覆盖广泛、过程持续，因而其外延是没有界限的。
A正确
B错误
学生答案：B
老师点评：
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