2026年春江苏开放大学学前游戏论060525形考作业3答案

文档介绍

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试题列表
简答题
题型：简答题主观题分值100分难度：较难得分：95
1
“一日生活·动起来”体育游戏设计作业要求
作业目标：
引导学生有意识地设计融入幼儿园一日生活环节的体育游戏，实现“生活即运动”的教育理念，并形成可视化的电子成果包。
设计任务：
请针对幼儿园一日生活的六大环节（入园晨检、餐点整理、过渡等待），创造性设计情境化、游戏化的体育游戏方案。
设计要求：
嵌入性：动作必须自然融入生活场景（如洗手时的“抓细菌”动作），不打断生活流程。
具身性：必须包含“身体动作+认知挑战”（如模仿动物走+数数/辨颜色）。
微小性：时长3-5分钟，器材为生活物品（毛巾、水杯、地垫等）。
安全性：符合幼儿年龄特点，无安全隐患。
提交格式（电子稿）
文件形式：Word文档（.docx）+ 媒体文件夹（.zip）
文档内容：
（1）游戏名称：生动有趣（例：《小脚丫走迷宫》）；
（2）适用环节：具体场景（例：过渡环节-排队）；
（3）设计意图：简述身体发展目标（例：利用地板缝隙锻炼平衡能力）；
（4）玩法步骤：分点写清教师引导语与幼儿动作（1. 教师说：“我们像小猫一样踮脚走…” 2. 幼儿沿直线行走…）；
（5）认知链接：说明动作与认知的结合点（例：行走时按颜色指令变换方向）。
媒体素材（必须提供）：
（1）设计图或现场实践图片：1-2张（JPG/PNG格式，需体现动作要领或场景布置，如“地面线条设计图”）；

（2）现场实践视频：1段（MP4格式，1-2分钟，需展示游戏全过程或关键片段，画面稳定，声音清晰）。

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