2026年秋江苏开放大学学前教育史060528形成性考核二答案

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试题列表
单选题
题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：3
1
古罗马著名雄辩家和教育家( )把培养或造就新一代心地善良、精于演说的雄辩家作为他的教育目的。
A
亚里士多德
B
昆体良
C
西塞罗
D
柏拉图
学生答案：B
老师点评：
题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：3
2
日本第一部《幼儿园令》制订于( )
A
1861年
B
1890年
C
1923年
D
1926年
学生答案：D
老师点评：
题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：3
3
在古罗马，学前教育是成为一种忠实执行皇帝意志的工具，对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识的时期为( ) 。
A
共和后期
B
帝国时期
C
共和前期
D
共和时期
学生答案：B
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题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：3
4
1926年日本文部省制定了《_____》，规定幼儿园教育为学校教育 中的一环，首次明确了幼儿园在日本教育体制中的位置。（ ）
A
教育基本法
B
幼儿园令
C
幼儿园教育大纲
D
学校教育法
学生答案：B
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题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：3
5
我国教育家______尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义，害了“三种大病”，即外国病、花钱病和富贵病。（ ）
A
陈鹤琴
B
张雪门
C
陶行知
D
张宗麟
学生答案：C
题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：3
6
二战后( )幼儿教育的主要形式是母育学校。
A
英国
B
德国
C
法国
D
日本
学生答案：C
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题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：3
7
在西方教育史上，古希腊( )是最早提出学前公共教育思想的人。
A
亚里士多德
B
昆体良
C
柏拉图
D
苏格拉底
学生答案：C
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题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：3
8
根据亚里士多德的意见，0岁至7岁儿童教育的主要任务是( )。
A
身体锻炼
B
良好习惯的养成
C
游戏
D
身体正常发育
学生答案：D
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题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：3
9
张宗麟认为幼稚园的课程是（ ）化幼稚园课程。
A
自然
B
生活
C
活动
D
社会
学生答案：D
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题型：单选题客观题分值3分难度：简单得分：3
10
二战后法国幼儿教育的主要形式是_____。
A
小学幼儿班
B
托儿所
C
母育学校
D
幼儿园
学生答案：C
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简答题
题型：简答题主观题分值12分难度：较难得分：12
1
论述题
试比较古希腊斯巴达和雅典的学前教育。
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题型：简答题主观题分值8分难度：简单得分：8
2
张雪门幼稚园行为课程的实施原则。
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题型：简答题主观题分值5分难度：简单得分：5
3
名词解释
西欧中世纪的性恶论
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题型：简答题主观题分值5分难度：一般得分：5
4
名词解释
行为课程
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题型：简答题主观题分值12分难度：较难得分：11
5
论述题
试论陶行知培养儿童创造力的'六大解放'及其现实意义。
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题型：简答题主观题分值5分难度：一般得分：5
6
名词解释
柏拉图的优生优育论
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题型：简答题主观题分值5分难度：一般得分：5
7
名词解释
“五指活动”
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题型：简答题主观题分值10分难度：中等得分：10
8
简答题
简述陈鹤琴的课程理论
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题型：简答题主观题分值8分难度：中等得分：8
9
简答题
简述西欧中世纪的儿童观
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