2026年春江苏开放大学遗传学061179第三次过程性考核作业-统计植物花色频率
(一)实践目的:通过观察常见植物花色,直观感受遗传现象在植物中的体现。(二)实践步骤在校园、公园或者自家小区里寻找同一种类但花色不同的花朵(如同一品种的矮牵牛,有红色、紫色等花色)。观察并记录花朵的颜色,尝试推测哪种花色可能是更常见的显性性状。可以通过观察多株花朵,看看哪种花色出现的频率更高。将观察的花色情况拍照记录,并写下自己的推测理由。(三)实践操作:现场观摩,实验操作。(四)实验报告:1、拍
