北京开放大学幼儿园一日生活管理第5周测试题答案

文档介绍

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试题1
在集体教学中，3-4岁幼儿应理解集体活动中规则的意义，能控制自己的行为，不干扰他人。
选择一项：
对
错
答案：错
试题2
在集体教学中，4-5岁幼儿应会安静、耐心地倾听教师的讲述及同伴的发言，轮流发言。
选择一项：
对
错
答案：对
试题3
小组活动的内容应根据教育目的以及幼儿的实际水平、兴趣、生活经验，以循序渐进为原则，有计划地选择和组织；同时，所选的素材或任务主题应该具有较好的实操性和开放性，以有利于幼儿的实践探索与分工合作。
选择一项：
对
错
答案：对
试题4
“活动结束后，在教师的指导下学习收拾、整理材料和场地”是以下哪个年龄班的小组学习要求？
选择一项：
A.大班
B.小班
C.中班
答案：B
试题5
“理解集体活动中规则的意义，能控制自己的行为，不干扰他人。”这是中班幼儿在集体教学活动中应该做到的。
选择一项：
对
错
答案：错
试题6
集体教学活动中，应深入了解每一名幼儿，分析其年龄特征、身心发展水平、个性发展需要等，并对其做出正确的评估，找到共性问题与个性问题，找准集体提问与个别提问的最佳切入点，对幼儿提出假设性、推理性、记忆性、递进式、总结式等多样且难易不同的问题，因材施教，引导幼儿思考与理解。
选择一项：
对
错
答案：对
试题7
言语回应就是通过重复问题或幼儿的语言，帮助幼儿澄清理解；通过反向提问的方式，引导幼儿逆向思考；通过对幼儿语言的概括总结，帮助幼儿将零碎的经验系统化、条理化等。
选择一项：
对
错
答案：对
试题8
集体教学活动计划不可以随意调整，以保证活动质量。
选择一项：
对
错
答案：错
试题9
在小组学习中，中班幼儿能运用多种方式与方法进行表达。
选择一项：
对
错
答案：错
试题10
在小组学习中，中班幼儿能依据不同的目标和同伴一起组建小组，自主活动。
选择一项：
对
错
答案：错
试题11
支架幼儿的学习即依据对幼儿最近发展区的了解与判断，通过把复杂的学习任务加以分解，建立“支架式”概念框架；通过适宜的问题情境激活幼儿已有的经验，引导幼儿主动思考和独立探索，并进一步展开小组协商与讨论，支持幼儿沿着“支架”逐步攀升，不断建构自己的理解。
选择一项：
对
错
答案：对
试题12
以下哪项不属于对小班幼儿在集体教学活动中可以和应该做的
A.能积极思考和大胆探索，尝试解决问题。
B.愿意在集体面前讲述、表达或表现。
C.在教师的引导和提示下安静、耐心地倾听教师的讲述及同伴的发言，学习轮流发言。
D.在教师的提醒下，能遵守集体活动的规则，逐步学习控制自己的行为，不干扰他人。
E.在教师的引导下乐于参加活动，能够听懂指令，和大家一起做。
答案：A
试题13
集体教学依不同的设计有不同的组织环节，常用的组织策略不包括
A.合理安排时间
B.幼儿自己布置自主活动的空间
C.有质量地提问
D.有效地回应
E.支架幼儿的学习
答案：B